数字信号处理课程的教学方法探讨

• 作者: 姜晟 陈楚
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 数字信号处理 承上启下 物理现象
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 129-130,82
• 页数: 3页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8519.2017.18.063

摘要

数字信号处理课程的内容非常丰富,使用到众多的数学工具,学生在学习的过程当中感到枯燥.对课程当中数学工具的简化教学显得特别重要,尤其是在有限的教学学时这一前提条件下.数字信号处理课程各章节内容前后衔接的很紧凑,授课时应当注意内容的承上启下.由于数学公式繁多,授课时可结合实际的物理现象对课程中数学模型进行讲解,让学生对所学的知识点有一个直观认识.Matlab软件方便了本课程当中数学公式的计算机计算及仿真,课堂上分配一定的学时对该软件进行介绍,可以让学生课后对数学公式进行计算或仿真验证,加深对所学知识的印象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晟	华南农业大学电子工程学院	35	392	7.0	19.0
2	陈楚	华南农业大学电子工程学院	7	5	2.0	2.0