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让评比栏更有效——创建培养中班幼儿自律与他律意识的评比栏之实践与思考
让评比栏更有效——创建培养中班幼儿自律与他律意识的评比栏之实践与思考
作者:
姚晓兰
原文服务方:
新课程
评比栏
自律
他律
摘要:
评比栏是幼儿园环境创设中使用率较高,正面教育孩子的一种传统手段,而往往大多数评比栏流于形式,只看到数量而不知所以然,在使用方法上亟须改进与完善.通过在中班下学期实施评比栏"小手向上爬",对评比栏的评比内容、评比时间、评比方式等方面作了改进,在此进行整理与反思.
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让评比栏更有效——创建培养中班幼儿自律与他律意识的评比栏之实践与思考
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新课程
学科
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自律
他律
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
班级管理2
研究方向
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203
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1页
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语种
中文
DOI
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姚晓兰
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研究来源
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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