论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用

• 作者: 陶文忠
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语阅读 合作学习模式 高中英语教师 授之以渔 学生能力培养 教育工作者 教育教学服务 学习效率 学习活动 阅读过程
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在教学改革不断深入的过程中,新课程标准对高中英语阅读教学也提出了更高的要求,以学生能力培养为核心,落实＂授之以渔＂的教学理念,成为了高中英语教师应该秉持的教学原则。小组合作,作为一种能够有效激发学生主观能动性的教学手段,在高中英语阅读课堂教学中应用,势必会促进我国高中英语教学改革与创新,夯实学生英语基础,高中英语教育工作者应该科学、合理利用小组合作教学法,使其更好地为自己的教育教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶文忠		3	0	0.0	0.0