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摘要:
本文就高中生物导学案的设计问题进行研究,从"学习目标""课前导学""课中导学""课后导学"四个方面提出具体的设计方法,为有效地开展生物导学案教学提供参考.
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学案导学
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学案导学模式在高中生物教学中的应用分析
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高中生物
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生物导学案教学设计探索
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 生物导学案 教学设计 学习目标 课前导学 课中导学 课后导学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G
字数 4065字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张之玫 南宁市第十四中学高中部 4 8 2.0 2.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
生物导学案
教学设计
学习目标
课前导学
课中导学
课后导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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