县级教师培训机构发展问题及建议——以广西壮族自治区为例

• 作者: 徐文强
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训机构 广西县 教师教育体系 发展问题 职教中心 培训师资 教师培训工作 全员培训 教师教育课程 教师进修学校
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

县级教师培训机构是实施中小学教师继续教育的重要阵地,是我国教师教育体系不可缺少的有机组成部分。在教育改革发展新时期,＂国培＂＂区培＂等培训项目的大规模实施,5年一周期360学时全员培训要求的提出,科学构建教师培训体系的现实需求,以及基础教育课程改革的不断深化,促使各地更加重视县级教师培训机构建设。2014年,全区教育发展大会和全区教师工作会议召开,要求每个县（市、区）必须建好一个教师培训机构,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文强		8	9	2.0	3.0