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摘要:
基于科学发展观,以职业需求为导向,结合地方高校应用型人才培养的特点,对食品分析课程的教学现状进行了分析,并从教学方法、课程内容、拓展能力和考核评价等方面提出了课程改革对策,以提高学生的职业技能,为学生进入社会奠定良好基础.
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文献信息
篇名 以职业需求为导向的食品分析课程改革对策
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 食品分析 职业需求 课程改革 对策
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 289,296
页数 2页 分类号 G420.0
字数 3203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娟娟 衡水学院生命科学系 47 71 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品分析
职业需求
课程改革
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
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131
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166516
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