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以职业需求为导向的食品分析课程改革对策
以职业需求为导向的食品分析课程改革对策
作者:
赵娟娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
食品分析
职业需求
课程改革
对策
摘要:
基于科学发展观,以职业需求为导向,结合地方高校应用型人才培养的特点,对食品分析课程的教学现状进行了分析,并从教学方法、课程内容、拓展能力和考核评价等方面提出了课程改革对策,以提高学生的职业技能,为学生进入社会奠定良好基础.
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文献信息
篇名
以职业需求为导向的食品分析课程改革对策
来源期刊
现代农业科技
学科
教育
关键词
食品分析
职业需求
课程改革
对策
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
农村经济学
研究方向
页码范围
289,296
页数
2页
分类号
G420.0
字数
3203字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
赵娟娟
衡水学院生命科学系
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职业需求
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对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
现代农业科技
主办单位:
安徽省农业科学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-5739
CN:
34-1278/S
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-41
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
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