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摘要:
基于科学发展观,以职业需求为导向,结合地方高校应用型人才培养的特点,对食品分析课程的教学现状进行了分析,并从教学方法、课程内容、拓展能力和考核评价等方面提出了课程改革对策,以提高学生的职业技能,为学生进入社会奠定良好基础.
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文献信息
篇名 以职业需求为导向的食品分析课程改革对策
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 食品分析 职业需求 课程改革 对策
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 289,296
页数 2页 分类号 G420.0
字数 3203字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娟娟 衡水学院生命科学系 47 71 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品分析
职业需求
课程改革
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
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131
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166516
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