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摘要:
日前,中央党校副校长王东京在中央党校“用学术讲政治”大讨论动员会上的讲话中强调,讲课要针对学员的困惑。王东京教授说,这些年,我常听到学员抱怨我们有些教员讲课缺乏针对性,说白了就是没有突出好问题导向。怎样评价一堂课讲得好不好?
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文献信息
篇名 讲课避免放空炮的“秘籍”
来源期刊 上海支部生活 学科 政治法律
关键词 讲课 中央党校 大讨论 讲政治 副校长 东京 学员
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 D261.41
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研究主题发展历程
节点文献
讲课
中央党校
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副校长
东京
学员
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海支部生活
半月刊
1673-0518
31-1169/D
上海市威海路755号4202室
4-76 4-903
出版文献量(篇)
9863
总下载数(次)
25
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