关于小学数学分数应用题解题障碍的分析

• 作者: 邹穆英
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 分数 应用题 解题障碍 原因 分析
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

小学数学分数,是数学体系中的重要组成部分.但是由于分数的构成以及应用与整数不同,所以,很多学生在学习分数,以及解决分数应用题的时候都感觉比较困难.因此,本文对学生在进行分数应用题解题产生的障碍进行分析,为学生以后的学习和老师教学提供一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹穆英		2	0	0.0	0.0