关于高中地理教学中学生主体性培养的探讨

• 作者: 蒋海智
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中地理教学 主体性 培养
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.28.071

摘要

随着新课改的逐步推进,在高中地理教学中培养学生的主体性越来越引起人们的重视.但是,很多教师受传统观念影响严重,教学方法较为单一,学生的主体地位很难得到突出,学生自主学习的能力也得不到有效培养,这对学生的未来发展不利.所以文章先对提高学生主体地位的原因进行了简要的分析,再提出了相应的措施,希望对以后高中地理教师培养学生主体性起到指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋海智		3	3	1.0	1.0