谈思维导图在中学物理教学的应用

• 作者: 蒲新明 高丹丹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 思维导图 物理教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 字数: 2504字
• 语种: 中文

摘要

本文以思维导图的在中学物理教学中的应用为重点论述对象,立足思维导图的特点,从主观和客观方面量方面分析了传统物理教学模式的不足之处,并针对这些不足之处运用思维导图的方式给出了在物理教学中的具体的案例分析,在文章的最后就如何培养学生的思维导图能力给出了相应的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丹丹		9	15	2.0	3.0
2	蒲新明	长春师范大学物理学院	10	17	2.0	3.0