作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互联网时代下,研究计算机程序设计课程的教学改革旨在提高教学质量,为社会培养更多优秀的计算机专业人才.本文依托互联网背景,对教学硬件环境、校园文化环境、课堂教学模式等方面进行优化和改进,将计算机课堂教学延伸到社会实践中去,从而切实提高学生的计算机专业素养,促进程序设计课程改革的实现.
推荐文章
互联网背景下《计算机导论》课程教学改革
互联网计算机导论
教学改革
混合教学模式
浅谈"互联网+"背景下计算机基础教学微课设计探讨
'互联网+'
计算机基础教学
微课
设计思路
微课引入计算机程序设计课程教学的探索
计算机程序设计
微课
折半查找
教学模式
“互联网+”背景下程序设计课程教学模式创新
互联网+
程序设计
教学模式
应用型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微探"互联网+"背景下计算机程序设计课程教学改革
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 互联网 计算机专业 程序设计 教学改革
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 3886字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.03.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭美 湘南学院软件与通信工程学院 18 18 2.0 3.0
2 肖敏 湘南学院软件与通信工程学院 19 19 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (16)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (6)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
计算机专业
程序设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
论文1v1指导