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如何有效引导农村留守儿童的家庭阅读
如何有效引导农村留守儿童的家庭阅读
作者:
蓝红英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村
留守儿童
家庭阅读
摘要:
时代在发展,社会在变迁.20世纪80年代末至今,大批农民为了解决自己的生存问题,涌向了城市,出现了中国特色的"打工潮",这种情况的出现直接导致出现了另一特殊群体― ― 留守儿童.他们大都由年事已高、文化素质较低的祖辈看管,基本没有能力辅导和监督孩子的学习.这些留守儿童由于父母长期外出,情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康.这一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向,埋下了人格扭曲的隐患.
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留守儿童
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文献信息
篇名
如何有效引导农村留守儿童的家庭阅读
来源期刊
考试与评价
学科
关键词
农村
留守儿童
家庭阅读
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
育人星空
研究方向
页码范围
44
页数
1页
分类号
字数
1891字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
蓝红英
1
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节点文献
农村
留守儿童
家庭阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试与评价
主办单位:
英语辅导报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6027
CN:
22-1387/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号:
8-286
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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