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高职《Photoshop 图像处理》课程项目化教学实践研究
高职《Photoshop 图像处理》课程项目化教学实践研究
作者:
张燕[1]
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职《Photoshop 图像处理》
项目化教学
实践能力培养
学生主体地位
职业素养
摘要:
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措施
“Photoshop图像处理”课程教学探索与实践
Photoshop图像处理
课堂教学
实践能力
创新思维
教学质量
基于项目导向与任务驱动的高职课程改革与实践——以“Photoshop图像处理”课程为例
项目导向
高职
Photoshop图像处理
课程改革
内容分析
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文献信息
篇名
高职《Photoshop 图像处理》课程项目化教学实践研究
来源期刊
明日
学科
社会科学
关键词
高职《Photoshop 图像处理》
项目化教学
实践能力培养
学生主体地位
职业素养
年,卷(期)
2017,(33)
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G
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张燕
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高职《Photoshop 图像处理》
项目化教学
实践能力培养
学生主体地位
职业素养
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明日
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其它
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1671-3230
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138
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