巧用“八字大法”学函数

• 作者: 杨永康
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 杨氏八字大法 函数 数形结合
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

函数的“八字大法”是笔者多年教学经验的总结,是在新课标下师生互动的产物.“八字大法”的思想实质是数形结合,几乎适用于所有函数性质的学习与应用.“八字大法”即在平面直角坐标系xOy中,所有函数图像如果位置形如“八”字左边“丿”部分,都是y随x的增大而增大;反之亦然。形如“八”字右边“／”部分,都是y随x的增大而减小,反之亦然.至于“八字大法”应用的细化,本文将以具体函数为例作探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永康		3	0	0.0	0.0