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摘要:
随着课改理念的贯彻落实,教师不仅要传授知识,还应该注意对学生学习兴趣的培养和把握,帮助学生开拓思维,激发学生创造潜能。因此数学教师应积极寻求全新的教学方式,使学生在实践中学习,在兴趣中学习,帮助学生全面发展,为以后的学习打下坚实基础。本文从不同角度展示了小学数学的趣味性教学,帮助学生更好地学习数学。
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文献信息
篇名 趣味性小学数学课堂的有效构建
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 趣味学习 生活 实践 游戏
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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