体验式教学在小学《品德与社会》中的运用

• 作者: 梁力丹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 体验式教学法 必要性 教学流程
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

目前小学《品德与社会》的教学,教师大多采用传统的灌输式教学法,缺少相应的体验活动,导致学生学习兴趣低,教学效率低.基于此,文章阐明了体验式教学的内涵特征及其在小学《品德与社会》教学中运用的必要性,并重点介绍了创设体验活动、开展体验活动和评价体验活动的三个主要教学流程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁力丹		1	4	1.0	1.0