基于"电场强度"分析高中物理规律性教学方式

• 作者: 冯金虎
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 电场强度 高中物理 规律性教学 方法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

物理学科自身具备了很强的规律性,新课程要求教师在教学过程中要采用更加开放化的教学方法提高学生的学习积极性.而规律性教学正是提高教学效率的有效方法,本文则以"电场强度"为例分析高中物理规律性教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯金虎		2	1	1.0	1.0