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摘要:
根据新课程改革的理念,智办障碍儿童更需要运用多种教学方式进行有趣味的教学,以激发智力障碍儿童的学习兴趣和求知欲望,让他们都能慢慢地有进步,渐渐地有提高,使他们将来能自理,自立。因此,为了激发学生的学习兴趣,在教学中我采用以下的方法教学:
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如何创设情境,培养和激发智障儿童的学习动机
创设情境
培养
智障儿童
学习动机
如何提高智障学生的阅读兴趣
智障学生
阅读兴趣
分析
浅谈游戏在智障儿童生活能力培养中的作用
生活能力
智障儿童
游戏教学
特殊教育
如何让智障儿童获得成功的喜悦
智障儿童
调动学习兴趣
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让智障儿童在兴趣中学习
来源期刊 福建教育研究 学科 教育
关键词 学习兴趣 儿童 教学方式 新课程改革 求知欲望 智力障碍 激发
年,卷(期) fjjyyj_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G76
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张太全 3 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
儿童
教学方式
新课程改革
求知欲望
智力障碍
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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12
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