小学数学教学中对话教学模式的运用分析

• 作者: 吕凌
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 对话教学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.29.236

摘要

小学数学课程属于基础课程,对学生日后的学习和成长有着深远的影响.根据教育体制改革的需要,很多小学数学老师都会相应的改变教学方案,融入新的教学理念,如增加小学数学课堂的互动交流,让小学生更好的融入课堂氛围,从而提升数学成绩.对小学数学教学中对话教学模式的运用进行分析,并提出了一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕凌		9	9	2.0	2.0