小学古诗趣味教学谈

• 作者: 黄亚容
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 古诗教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

古诗学习在小学语文教学中分量不小,但在当前的教学中普遍缺乏趣味性,无法让学生对古诗产生浓厚的兴趣.古诗趣味教学符合小学生的思维和心理特点,教师充分利用图画展示、吟诵、播放背景音乐、讲故事等方式,可以有效地提高小学古诗教学的趣味性.