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坚持以人为本促进教育工作
以人为本
德育
教学改革
师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
坚持以人为本实现自主保安
自主保安
安全生产
安全原则
责任制
关键性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚持以上率下层层压实责任
来源期刊 湖北教育(综合资讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育圆桌
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1495字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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