在美术校本化造型创作课程中改进创作辅导

• 作者: 辛瑾
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 创作活动 美术学科 校本化 辅导 造型 学生全面发展 道德情操
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（17）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

新课程背景下的小学美术学科要求教师重视学生的学习和创作活动,指导学生进行主题式创作为主的多种造型活动,陶冶道德情操,培养创新精神,促进学生全面发展。我从“改进创作辅导”这个课题入手,针对新课程背景下的校本化造型创作辅导行为进行有效研究,力求优化自己的教学和创作辅导行为。一、

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1	辛瑾		1	0	0.0	0.0