作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一直以来,教育一味强调语文学科的工具性,淡化了语文学科本身所具有的丰富内容和人文色彩,忽视了对学生的人文关怀,导致学生失去了学习语文的兴趣。因此,加强语文教学中的人文教育,对于提高学生语文综合素养,有着至关重要的作用。
推荐文章
新课程标准下的初中语文阅读教学策略
新课程标准
初中语文
教学策略
简析初中语文教学有效性提升策略
初中语文
有效性
策略
探讨
初中语文情感教育探析
新课改
初中语文
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革下初中语文教学中的人文教育
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中语文 人文教育 语文课堂
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓文德 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
人文教育
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导