基于微课的翻转课堂及其教学模式研究 ——以"网页设计"课程为例

• 作者: 吴菁 王海颖 贾祥素
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 微课 翻转课堂 网页设计课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 71-72,37
• 页数: 3页
• 字数: 3349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.03.035

摘要

基于国内外教学模式现状,文章以"网页设计"课程为例,设计了基于微课的翻转课堂教学模式,该模式课分为调研、实施、反思3个阶段,其中实施阶段按照课前的准备、课上的翻转、课后的反思等步骤逐步开展.通过基于微课的翻转课程教学模式实践研究,以期促进翻转课堂教学模式在高职教育中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾祥素		7	12	2.0	2.0
2	王海颖		9	9	2.0	3.0
3	吴菁		12	52	4.0	6.0