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摘要:
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儿童绘本与传统文化教育 ——以二十四节气为例
儿童绘本
传统文化
二十四节气
以初中古诗教学为例探索传统文化教育方式
初中
古诗词教学
传统文化
教育方式
高职传统文化教育的作用分析
高职院校
传统文化教育
教学观念
高校传统文化教育与支持传统文化教育的教学策略研究
传统文化教育
教学策略
教学有效性
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建以儿童为本的传统文化教育
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教科研前沿
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 4848字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玲 厦门大学人文学院哲学系 52 106 5.0 8.0
2 陈珏帆 6 3 1.0 1.0
3 袁方 厦门大学哲学系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
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5246
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7
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