运用多媒体 打造历史高效课堂——以《明清之际活跃的儒家思想》教学为例

• 作者: 杨道静
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 兴趣 优化思维
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

充分发挥多媒体的优势,能直观形象地揭示事物的本质和内在联系,使学生从感性认识上升到理性认识,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的积极思维,唤起情感的共鸣,培养能力,提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨道静		1	0	0.0	0.0