作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中化学的学习主要偏重于理论知识,但是,化学这门学科是一门实践类的学科,学生需要有一定的化学实验素养,所以,我认为,在学生开始学习化学时,教师不仅要让学生掌握理论知识的学习,还要适当的培养学生实验的能力.
推荐文章
新课改下初中化学教学的新思考
新课改
初中化学教育
新思考
关于初中化学实验教学改革的思考
初中化学
实验教学
改革
关于初中化学实验教学改革的思考
化学
初中
实验教学
改革
思考
关于初中化学实验教学改革的思考
实验
对策
初中化学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中化学教学的思考
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中化学 教学 思考
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G4
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉琼 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导