护理专业学生职业精神教学方法的研究进展

• 作者: 侯苹 刘永兵 史宏灿 吴琳凤 孙凯旋 薛慧萍 薛玲玲 薛谨
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护理,学生 教学 职业精神
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 3791-3794
• 页数: 4页
• 字数: 4716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.29.025

摘要

为了适应时代与现实对社会高层次护理人才的迫切需求,国内外学者越来越关注护理专业学生职业精神的发展.本文通过系统分析、总结"榜样示范"教学、"反思式学习"教学、"PBL"教学、"行为导向"教学、"隐性课程"教学这5种教学方法,旨在突破传统教学模式,探索出科学有效的职业精神教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史宏灿	扬州大学医学院	98	316	9.0	13.0
2	孙凯旋	扬州大学护理学院	28	93	7.0	8.0
3	刘永兵	扬州大学护理学院	60	252	8.0	14.0
4	薛谨	扬州大学护理学院	23	128	7.0	10.0
5	吴琳凤	扬州大学护理学院	20	87	7.0	8.0
6	薛玲玲	扬州大学护理学院	22	93	7.0	8.0
7	薛慧萍	扬州大学护理学院	26	95	7.0	8.0
8	侯苹	扬州大学护理学院	21	51	4.0	6.0