中学散文教学与学生形象思维能力的培养

• 作者: 雷云霞
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 形象思维 能力的培养 散文教学 学生 中学 感性认识 事物本质 客观事物
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

形象思维是指凭借表象或形象进行的思维,通过形象的概括来反映客观事物的本质,其结果是具体生动、高度概括的.与抽象思维一样,形象思维遵从一般的认知规律,即从感性认识到理性认识,最终达到对事物本质的认识.作家在创作的过程中,一般不会脱离具体感性的形象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷云霞	中国矿业大学附属中学	1	0	0.0	0.0