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原文服务方: 新课程       
摘要:
语言是人类思维的工具,是表现思维的一种方式,人类的思维很大程度上是通过语言得到发展和巩固的.幼儿时期是孩子进行语言学习的关键阶段,同时也是他们对语言最敏感的时期,能够迅速地进行词汇的存储,因此,培养幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作的核心内容.主要针对少数民族幼儿进行探讨,应该重视对他们的语言训练,为其营造一个想说、敢说、喜欢说并且能够得到积极回应的语言交流环境.
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少数民族
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文献信息
篇名 如何提高少数民族幼儿的语言能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 少数民族 幼儿 语言能力
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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少数民族
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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