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摘要:
随着信息技术的快速发展,计算机已成为小学阶段的重要课程.在新课标不断深入实施的背景下,如何激发学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、使学生主动投入到学习中来,是每一名小学计算机教师面临的一大课题.本文探究了提高小学计算机教学质量的策略,希望能够促进小学计算机教学的发展.
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篇名 如何提高小学计算机教学的有效性
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 小学 计算机教学 有效性
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2017.16.054
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1 王霞 9 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
计算机教学
有效性
研究起点
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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