作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在开放的音乐教学中,教师应该营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系.教师大多数时间可以走到学生中间,缩短和学生的距离.从而要有效地去激发学生的认知兴趣.有了浓厚的兴趣,学生精神才会丰富,思维才会灵活流畅.
推荐文章
多角度提高音乐课堂的教学效率
音乐课堂
教学效率
方法
小学音乐课堂的趣味性教学策略
音乐课堂
教学策略
趣味性
提高音乐欣赏教学趣味性的策略
音乐欣赏
趣味教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高音乐课堂的趣味性
来源期刊 新智慧 学科
关键词 提高 音乐课堂 趣味性
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.29.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭俊茹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
音乐课堂
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导