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原文服务方: 新课程       
摘要:
从培养学前幼儿良好行为习惯的重要性入手,分析幼儿身上常见的几种不良行为习惯及成因,并提出在关键期进行儿童良好行为习惯培养的措施,以此促进幼儿全面发展.根据幼儿的生理和心理发展规律及特点,幼儿的行为习惯主要表现为生活卫生习惯、品德行为习惯和学习习惯等方面.根据幼儿认知的发展,让幼儿学习良好习惯,最终促进幼儿身心健康发展.
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培养学前幼儿良好行为习惯的策略研究
幼儿
行为习惯
养成
教育研究
谈幼儿良好行为习惯的培养
幼儿
行为
习惯教育
幼儿良好行为习惯的养成探究
幼儿教育
良好行为习惯
家园合力培养幼儿良好行为习惯的有效策略
教育
行为习惯
家园教育一体化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 3-6岁幼儿良好行为习惯促进幼儿发展的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 良好习惯 发展
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿
良好习惯
发展
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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