慕课环境下基于图论的行为交互研究

• 作者: 亓晋 汤勇 许斌
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 图论 行为交互 虚拟团队
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 229-231,234
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3459字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.173039

摘要

与传统教学环境相比,慕课环境同时具备同步和异步的教学特征.为了提升网络在线学习效率及学生的学习积极性,有必要针对慕课环境下的行为交互体系进行研究.首先分析了慕课环境下师生及生生之间的行为交互场景,在此基础上建立基于图论的行为交互模型.最后,通过案例的方式阐述了如何建立虚拟团队与选择学习榜样,并注重双向交互的重要性与确定学习榜样指标的综合性,从而帮助学生培养团队学习能力,促进学生成绩的整体提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许斌	南京邮电大学物联网学院	22	68	5.0	6.0
2	亓晋	南京邮电大学物联网学院	20	85	5.0	7.0
3	汤勇	南京邮电大学物联网学院	3	2	1.0	1.0