浅谈语文课堂中教师的调控能力

• 作者: 毕飞果
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂调控能力 语文课堂 语文教师 主体能动性 学科教学 组织教学 教学环节 偶发事件
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

当前的语文学科教学越来越显示出其综合性和开放性的特点,这就要求语文教师在组织教学的过程中,协调好各教学环节,特别是处理好课堂上出现的“偶发事件”,提高课堂调控能力.否则将导致课堂“失控”,甚至被学生“将军”“挂黑板”,结果是教师的主导作用无法发挥,学生的主体能动性也调动不起来,授课效果不好.

作者信息

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1	毕飞果		5	0	0.0	0.0