以学生为主体的初中英语“学-会-用”教学模式研究

• 作者: 康李红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 以学生为主体 初中英语 “学-会-用”教学模式 教学情境
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学中,为激发学生主动性,提高学习效率,教学中应该坚持以学生为主体理念,将他们作为课堂活动主体,创新教学模式,有效组织课堂活动,最终实现提高教学效果的目的.本文结合初中英语教学具体内容,就如何采用“学-会-用”教学模式提出相应对策,主要包括巧妙导入新课、合理进行课堂提问、创设教学情境、科学设计教学任务等内容.

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1	康李红		2	0	0.0	0.0