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摘要:
微视频的应用已经成为课堂教学质量提升的重要路径,是指引学生学习信息技术课程的指明灯。文章从三个方面进行了阐述,旨在让教师重视微视频的应用,让微视频点亮学生的信息技术学习之路。
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微视频
教学模式
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高中信息技术
课堂教学
方法和策略
运用微课促进信息技术课堂教学的有效策略
课堂教学
信息技术
促进教学
制作
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微视频,信息技术课堂教学的一盏明灯
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微视频 信息技术 明灯
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张政 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
信息技术
明灯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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