读写结合,轻松习作

• 作者: 黎岚
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 读写 听说 仿写 习作教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,习作能力是语文素养的综合体现.但从目前来看,小学习作教学的质量还不太如人意,一提起习作,学生皱眉叹气,把习作视为了学习中的"拦路虎".自古读写不分家,教学中,注重课内外阅读、注重听说训练、注重仿写训练,从而逐步让孩子爱上习作、乐于习作、善于习作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎岚		1	0	0.0	0.0