对高中计算机科学与技术课程设置的几点思考

• 作者: 周童曦
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 高中计算机科学与技术 课程设置 创新思考
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2017.16.047

摘要

随着我国社会经济的快速发展,对学生的素质和能力方面的发展要求越来越高.在高中计算机科学与技术的学习当中,应该重视培养学生在学习能力方面的提高.但作为高中生,我们在计算机科学与技术学习中常感到困惑:教师的教学缺乏新意,开设课程内容不能够充分激发大家学习的兴趣和热情,同学们喜欢、有助能力提升的实践操作课相对较少,纯理论的教学课程相对过多,等等.有感于此,笔者针对当前高中的计算机科学与技术课程设置中存在的问题进行分析,在此基础上提出了相应的解决途径.