美国加州教师成长途径及对我国高职教师发展的启示

• 作者: 杨丽莎 谭韶生 陈敏
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 赴美培训 社区学院 教师成长途径 启示
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

笔者在美国加州培训学习期间,走访和考察了美国加州山麓社区学院等社区学院,了解了教师成长的基本情况,总结了美国加州独具特色的教师成长途径.在教师来源、成长途径、课程设计等方面,均有许多值得我们借鉴之处,其成功经验对我国高职教师的发展有积极的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭韶生	湖南工业职业技术学院信息工程系	32	75	5.0	6.0
2	杨丽莎	湖南工业职业技术学院信息工程系	15	13	2.0	2.0
3	陈敏	湖南工业职业技术学院信息工程系	14	53	4.0	7.0