高校课程考核模式的研究与实践

• 作者: 冯哲 熊双丽 魏明
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等教育 课程考核 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 字数: 3331字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了以实时过程和综合能力评价为核心的严格的美国中央阿肯色州立大学四门课程的课程考核模式,阐述了西南科技大学课程考核改革模式与实施成效,以期为我国教学改革与人才培养质量提升工作提供可借鉴的实践指南.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏明	西南科技大学生命科学与工程学院	35	292	9.0	16.0
2	熊双丽	西南科技大学生命科学与工程学院	88	554	16.0	19.0
3	冯哲	西南科技大学生命科学与工程学院	4	26	3.0	4.0