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摘要:
从读第一本教师成长书籍《给教师的建议》已十年有余,这里面的很多教育哲理深深地影响着我现在的教育教学",教育应该因人而异,因材施教,才不会使那些落后的学生更差……"教育作为人类社会的一种现象,贯穿于整个人类社会的始终,自从有了教育,
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文献信息
篇名 教育的真正目的:让孩子找到成长的感觉——读《教育的目的》有感
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 《教育的目的》 教师成长 《给教师的建议》 感觉 孩子 人类社会 教育教学 因材施教
年,卷(期) shjy_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐峰 61 31 4.0 4.0
2 王丽娜 34 31 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《教育的目的》
教师成长
《给教师的建议》
感觉
孩子
人类社会
教育教学
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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