现代学徒制:高职学生"工匠精神"培育的体制基础

• 作者: 万秋红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 工匠精神 体制基础
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆实践
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3418字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制的精髓是"工匠精神".高职院校应以推进现代学徒制人才培养模式改革为突破口,校企"双主体"协同育人,厚植"工匠精神"成长土壤;校企"双导师"合作育人,强化"工匠精神"师徒身份认同;校企"双过程"全程育人,构建"工匠精神"培育轨道;同时建议从国家层面建立企业培训师制度,从法律上赋予学生双重地位的法律身份等方面完善现代学徒制,营造良好"工匠精神"培育和传承的生态环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万秋红		12	7	2.0	2.0