阳光课堂中的提问策略——以二年级《前滚翻》自主学习环节为例

• 作者: 顾建华
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低段体育 阳光课堂 自主学习 提问策略
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

阳光课堂是一种以生为本、自主学习、和谐互动的课堂教学.通过对二年级《前滚翻》一课（单元第2课时）自主学习各个环节的提问策略进行分析,为学生发展打造阳光课堂、提高体育教学质量提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾建华		1	0	0.0	0.0