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摘要:
对中职生而言,在学校能获得幸福感并幸福成长也许会影响他们的一生,而具备了幸福的理念和能力则很有可能会引领他们过上幸福的生活。
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文献信息
篇名 运用积极心理学促进中职生的幸福成长
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 幸福感 中职生 积极心理学 成长 学校
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林家祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幸福感
中职生
积极心理学
成长
学校
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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39
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