小学高年级语文 作文互动情景教学创设策略

• 作者: 余春霞
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学高年级语文 作文教学 互动情景 创设策略
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.28.046

摘要

随着新课改的不断推进,传统的作文教学已无法适应时代的发展需求,提高小学生的写作水平,是语文教学中的重点.针对这种情况,文章对农村小学高年级语文作文互动情景教学创设策略进行了分析,以提高学生的写作兴趣,调动学生写作积极性,以进一步提升学生写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余春霞		2	4	1.0	2.0