改进钳工教法，增强实操趣味

• 作者: 杨芝建
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 钳工工艺学 趣味教学法 教法 实操 知识能力 操作技能 实训教学 教师讲解
• 年，卷（期）: gdjyzj_2017,（8）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

《钳工工艺学》是数控专业一门重要的专业基础课，主要培养目标是使学生掌握简单的钳工理论知识和一定的钳工操作技能。在以往的钳工实训教学中，主要是采用以教师讲解为主、学生跟着教师模仿动手的教学方法，这样学生在学完相关课程后，因基础不扎实，融合知识能力差，在解决实践问题时依然无从着手。针对以上情况，笔者在教学中边学习，边探讨，边实践，认为在钳工实训中实施趣味教学法更利于学生掌握知识和技能。

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1	杨芝建		2	0	0.0	0.0