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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
游戏是最适合幼儿的教学方式,符合幼儿爱玩的天性和他们的年龄心理特点,也是最能让幼儿轻松、愉快成长和有效提升教学效果的好方法.幼儿在不同年龄段需要不同形式的游戏活动,幼儿教师需要具备敏锐的观察力和灵活转变的教学观念.
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幼儿教育
游戏
教育价值
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿教育中游戏的有效应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿教育 游戏 有效应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
游戏
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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