润泽课堂的旨趣追求

• 作者: 顾国新
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 素质教育 办学特色 教学理念 教学质量
• 年，卷（期）: jysj_2017,（21）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

课堂教学是素质教育的主渠道,我校经过多年＂润泽教育＂办学特色的实践与探索,本着＂春雨润无声,教育贵无痕＂新课堂教学理念,形成了独特的课堂教学模式——润泽课堂。为了提高教学质量,培养高素质的人才,在课堂教学中我们植入了高效教学的理念和策略,于是追求有效课堂和高效课堂成了课堂教学的唯一宗旨。但是,这样的课堂又偏离了素质教育的轨道,走入了＂重效益不重情怀,重知识不重人性,重硬达成不重软力量＂的误区。

作者信息

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1	顾国新		4	0	0.0	0.0