问题引导法在高中化学教学中的应用

• 作者: 郑玲燕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题引导法 高中化学 应用要点
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.064

摘要

新课改提出优化与创新教学理念,明确要求"教学开始基于问题"的主张.要求高中化学教师主动研读新课标,树立"以学生为本"的教学理念,活跃课堂氛围,拉近师生关系.本文中笔者以问题引导法为切入点,分析其在高中化学教学中的应用,达成提高教学质量的目的.希望通过本文论述,为提高高中化学教学水平贡献一份力量.